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山西日报:堅持教育優先發展戰略 落實立德樹人根本任務 奮力開拓全省教育事業發展新局面

作者:本站編輯新聞來源:本站原創更新时间:2019-05-15 17:42:30


駱惠甯在全省教育大會上強調

堅持教育優先發展戰略 落實立德樹人根本任務

奮力開拓全省教育事業發展新局面

樓陽生作具體部署

 

■明確山西教育現代化戰略部署
  ■完善德智體美勞全面培養教育體系
  ■促進基本公共教育服務均等化
  ■努力提升教育對經濟社會發展貢獻度
  ■增強各級各類學校發展活力
  ■加強黨對教育工作全面領導
  本報訊(記者 楊文)4月25日至26日,全省教育大会在太原召开。省委书记、省人大常委会主任骆惠宁出席并讲话。他强调,要认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化,办好人民满意的教育,为山西长远发展提供智力和人才支撑。省委副书记、省长樓陽生作具體部署。省政协主席李佳出席会议,省委副书记林武主持会议。
  駱惠甯在講話中指出,教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來,以習近平同志爲核心的黨中央統攬全局、把握大勢,把教育事業放在優先位置,推動我國教育事業取得曆史性成就。習近平總書記關于教育的重要論述,爲做好新時代教育工作提供了根本遵循,我們要認真學習貫徹,始終保持全省教育事業發展的正確方向。
  駱惠甯強調,堅持優先發展,科學統籌規劃,明確山西教育現代化的戰略部署。近年來,省委省政府把教育擺在優先發展戰略位置加以推進,全省教育發展正呈現出新的氣象。在實現“兩轉”並全面拓展新局面的征程中,山西教育邁出重要步伐、取得顯著成效,爲實現教育現代化奠定了堅實基礎。同時要清醒看到問題,進一步明確今後一個時期教育發展的重大目標和教育現代化的重大任務,搶占未來教育發展制高點。
  駱惠甯強調,著眼立德樹人,注重全面發展,完善德智體美勞全面培養的教育體系。從育人之本重在立心鑄魂、育人之方重在守正創新、育人之道重在全面培養三方面提出要求。把立德樹人成效作爲檢驗學校一切工作的根本標准,把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程,教育引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,教育引導學生立志聽黨話、跟黨走,立鴻鹄志,做奮鬥者。貫徹“八個相統一”要求,推動立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域,統籌推進大中小學思政課一體化建設,提高思政崗位吸引力,建成全員全過程全方位的育人工程。積極發展素質教育,解決好教育中存在的疏于德、少于體、弱于美、缺于勞的問題,扭轉不科學的教育評價導向,扭轉教育功利化傾向,使學校育人模式更加貼近教育的本質。
  駱惠甯強調,加快補齊短板,抓好鞏固提高,促進基本公共教育服務均等化。圍繞學前教育繼續提升普惠水平、義務教育著力推進優質均衡、高中階段教育不斷提高普及質量、辦好民辦教育等提出要求。構建以普惠性資源爲主體的學前教育體系,大力推進城鄉義務教育一體化改革發展,增強高中階段教育的適宜性和吸引力,引導民辦學校注重社會效益和公益屬性,進一步提高基礎教育供給質量,努力爲所有孩子“上好學”創造條件。
  駱惠甯強調,培養一流人才,增強創新能力,努力提升教育對經濟社會發展貢獻度。從推動高校內涵發展、加強高校創新體系建設、加快發展現代職業教育等方面作出安排。調整優化高校區域布局、學科結構、專業設置,改進高等教育管理方式,促進高等學校科學定位、差異化發展。支持山西大學、太原理工大學率先發展,成爲山西高等教育發展的“旗舰”,同时引导和支持其他高校特色发展。加强重点实验室、协同创新中心、工程(技术)研究中心、产业技术创新研究院等创新平台建设,以“三晋英才”支持计划为牵引,吸引更多高水平领军人才向高校积聚。完善职业教育和培训体系,整合优化资源,深化产教融合,全面提升技能型人才培養质量。
  駱惠甯強調,健全治理體系,壯大教師隊伍,增強各級各類學校的發展活力。圍繞深化辦學體制和教育管理改革,推進教育領域治理能力和水平現代化,從改革治理方式、提升辦學能力兩方面繼續下功夫。著眼于“教好”“學好”“管好”,深化教育體制改革,不斷健全教育管理制度體系。提升政府服務管理水平,進一步擴大我省高校辦學自主權,盡可能把資源配置、經費使用、考評管理等放給學校,保證學校事情學校辦。各級各類學校要深化和拓展“大討論”成果,完善以章程爲統領的學校內部治理結構。推動中小學校長提高管理能力,增強開拓精神,建設一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的校長隊伍。高校要落實黨委領導下的校長負責制,學校書記、校長要成爲辦學治校的行家裏手。加強教師隊伍建設是戰略任務。要認真落實我省《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》,加強師德師風建設,培養高素質專業化教師隊伍,提高教師地位待遇,努力形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷湧現的良好局面。
  駱惠甯強調,全面加強領導,自覺扛起責任,營造教育事業發展良好生態。加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。要牢牢把握黨對教育工作的領導權,堅持黨管辦學方向、管改革發展、管幹部、管人才,使教育領域成爲堅持黨的領導的堅強陣地。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制,形成落實黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局,爲推進新時代教育事業發展提供堅強保障。落實各級黨政責任,抓好學校黨建工作,營造良好環境,進一步在全社會形成支持教育發展的濃厚氛圍。
  駱惠甯強調,教育興則人才興,教育強則山西強。各級領導幹部特別是黨政主要負責同志要高度重視教育,有放眼世界、面向未來的大視野,有心系教育、俯首爲牛的大情懷,有扛鼎負重、砥砺作爲的大擔當,努力成爲熟悉教育、研究教育、關心教育、支持教育的實幹家,爲山西教育事業發展不懈奮鬥。
  樓陽生就加快推進教育現代化、辦好人民滿意的教育作出具體部署。他強調,一要破解突出問題,鞏固提升基礎教育水平。
  支持公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設,切實解決學前教育普惠性資源不足問題。加快推進城鄉義務教育優質均衡發展,堅持就近就便服從就優原則,鼓勵探索高中、初中向縣城集聚、小學向鄉鎮集中模式,切實解決義務教育城鄉發展不平衡問題。紮實開展義務教育學校標准化建設,依法依規促進民辦學校發展,切實解決基礎教育公辦民辦不協調問題。全面落實“减负三十条”,切实解决中小学生课业负担过重问题。完善进城务工人员子女“流入地为主、公办学校为主”入学政策,加大对留守儿童、残疾儿童等特殊群体孩子的关爱力度,切实解决特殊群体学生公平教育问题。深入开展校园周边环境综合治理和师生心理健康干预,切实消除校园安全隐患。坚持德智体美劳“五育”并举,让孩子们受到全面教育、得到全面发展。二要全面提升高等教育和职业教育质量,增强教育服务转型发展能力。支持山西大学和太原理工大学借力北京大学、清华大学对口帮扶,率先发展;鼓励其他高校与C9高校联盟加强合作,特色发展。大力推进学科专业优化调整,建强建优学科专业,加快发展战略性新兴产业急需紧缺学科专业,在建设一流院校、一流学科专业上取得突破。推动专业学位教育与职业资格衔接,开展好现代学徒制试点和产教融合型城市试点,在产教融合发展上取得突破。大力实施“1331工程”,加强关键核心技术攻关,推动重大科技成果转化,在强化高校科技创新上取得突破。制定職業培訓山西标准,推动“人人持证、技能社会”建设,在完善培训体系上取得突破。三要深化教育体制机制改革,全面激发教育发展活力。深化招生考试和教育评价制度改革,深入推进办学体制改革。创新教育管理制度,落实和扩大高校办学自主权,提升各级各类学校治理能力。深化人事人才体制机制改革,建立各级各类学校教师“能上能下、能进能出”动态调整机制,落实以增加知识价值为导向的分配政策,培养高素质教师队伍。楼阳生还对压实工作责任、加大投入力度、完善配套政策等提出要求。
  第一次全體會議以視頻形式開到市。副省長張複明在第二次全體會議上作了總結講話。會議進行了分組討論,審議了《山西教育現代化2035》《加快推進山西教育現代化實施方案(2018-2022年)》,作了交流發言。
  省委常委,省人大常委會、省政府、省政協有關負責同志出席會議。各市市長,省委教育工作領導小組成員單位主要負責同志,省直有關部門、中央駐晉單位、全省普通本專科院校主要負責同志,省教育廳班子成員在主會場參加會議。各市市委書記在當地分會場參加會議。

 

(文章來源:山西日報數字報,2019年4月27日第一版)



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